Povodom Dana borbe protiv vršnjačkog nasilja, u Mješovitoj srednjoj školi „Travnik“ održana je radionica posvećena podizanju svijesti o različitim oblicima nasilja među mladima, s posebnim naglaskom na ulogu pojedinca u njegovom prepoznavanju i sprečavanju.
Radionica je realizirana u okviru saradnje dvije škole – Mješovite srednje škole „Travnik“ i Mješovite srednje ekonomsko-ugostiteljske škole Travnik, čime je dodatno naglašena važna poruka da vršnjačko nasilje nije problem jedne škole, jednog razreda ili pojedinca, već tema koja se tiče svih nas.
Organizatorice radionice bile su psihologinje dviju škola, Sabina Lolić i Erika Hadžimahmutović, uz stručnu i kontinuiranu podršku pedagogica obje škole, Amre Omerović i Dženane Halilović. Zajedničkim radom kreiran je siguran prostor u kojem su učenici imali priliku razgovarati o nasilju bez pritiska i osuđivanja, uz jasnu poruku da radionica nije test niti ispovijed, već prilika za razumijevanje i dijeljenje onoliko koliko je svakome ugodno.
Tokom radionice korištene su interaktivne aktivnosti koje su učenike poticale na razmišljanje i aktivno učešće. Posebno je istaknuta aktivnost „Nevidljivi zid“, kroz koju su učenici imenovali prepreke koje često stoje između ljudi u razredu, ali nisu vidljive — poput straha, šutnje, ismijavanja ili ignorisanja. Kroz diskusiju je naglašeno da upravo takvi „nevidljivi zidovi“ omogućavaju da nasilje često prođe nezapaženo.
Centralni dio radionice bila je aktivnost „Tri uloge“, u kojoj su učenici, radeći u miješanim grupama, analizirali istu situaciju vršnjačkog nasilja iz perspektive osobe koja je meta nasilja, osobe koja u nasilju učestvuje i osobe koja nasilje vidi, ali ne reaguje. Ova aktivnost posebno je ukazala na snagu i odgovornost promatrača, naglašavajući da upravo njihova reakcija često ima presudnu ulogu u prekidanju nasilja.
Radionica je završena zajedničkom porukom psihologinja da se nasilje ne prekida hrabrošću jednog pojedinca, već reakcijom mnogih, te podsjećanjem učenika da pomoć i podrška postoje u obje škole.
Na samom kraju, učenica Amna Alijagić predstavila je jednu ideju na kojoj radi profesorica Altijana Azarević zajedno sa učenicima matematičko-informatičke gimnazije. Radi se o sajtu na koji bi se učenici anonimno mogli javljati psihologu ili pedagogu škole i to preko QR kodova koji bi bili dostupni u prostorijama u kojima borave učenici. U budućnosti, ovaj sajt bi se širio i obogaćivao različitim sadržajima koji bi u ovakvim prilikama bili od velike pomoći svim učenicima. Predstavljanje sajta dodatno je obogatilo radionicu, pokazavši kako se kroz savremene alate i učenički angažman mogu razvijati konkretna rješenja i ideje usmjerene ka prevenciji vršnjačkog nasilja i jačanju kulture podrške među mladima.
Obilježavanje Dana ružičastih majica u našoj školi još jednom je potvrdilo važnost saradnje, dijaloga i malih, ali značajnih reakcija koje mogu napraviti veliku razliku.